丸山訓英

学歴

• 1996年3月　日本大学文理学部数学科 卒業
• 1998年3月　北海道大学大学院理学研究科数学専攻 修士課程 修了

経歴

• 筑波大学附属視覚特別支援学校の中学部・高等部で、数学科教員として10年間勤務
• 授業、定期テスト、入試問題の作成、採点、学習相談などに従事
• 民間企業でエンジニアとしてシステム開発にも従事
• 現在は、視覚障害のある子どもにも「わかった」を実感できる算数・数学の学習支援にも取り組んでいます

丸山さんが大切にしているのは、「できない理由」を探すことではなく、「どうすれば理解しやすくなるか」を一緒に考えることです。

• 子どもの見え方や理解の仕方を丁寧に確認します
• 教材は、受講生の目標や理解度に合わせて選びます
• 図形やグラフは、言葉・触図・点字・ICTなどを組み合わせて説明します
• 証明問題や文章題では、まず全体像をつかむことを大切にします
• 「一問解けた」「ここはわかった」という小さな成功体験を積み重ねます

算数や数学では、図形、グラフ、表、数式の配置など、目で見て理解することを前提に進む場面が多くあります。そのため、視覚障害のある子どもにとっては、内容が理解できないのではなく、情報の受け取り方やイメージの作り方に工夫が必要なことがあります。

丸山さんの授業では、いきなり答えを教えるのではなく、子どもが頭の中でイメージを作れるように、対話しながら概念を組み立てていきます。点字で数式の構造を確認したり、音声で手順を整理したり、必要に応じて拡大教材を使ったりしながら、一人ひとりに合う方法を探します。

丸山さんは、大学で数学を専門的に学び、大学院では理学研究科数学専攻を修了しています。また、教員としての経験に加えて、民間企業でエンジニアとして働いた経験もあります。

そのため、単なる受験対策だけでなく、「数学を学ぶことが将来どのようにつながるのか」「理数系に進みたいけれど不安がある」「視覚障害があってもエンジニアを目指せるのか」といった相談にも、現実的な視点で応えることができます。

得意分野・資格

• 幾何学
• 理数点字を使った数学学習
• 数値計算アルゴリズムの研究・開発
• 点字ディスプレイやICT機器を活用した学習支援
• 応用情報技術者資格を保有

趣味

おいしいスイーツを探しに出かけること。授業でも、たまにスイーツの話題が出てくるかもしれません。